課前預習資料-張輝誠老師

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(張輝誠老師平日課程皆開放觀課,每堂課平均有4-7位老師來觀課。圖為張輝誠老師某堂課開放觀課時,有超過20位老師至中山女中觀課的盛況)

引言

張輝誠老師有超過6年以上高中國文科翻轉教室的經驗,並且陸續將其教學方法整理成「學思達」教學法。自2013年9月起,張老師每節課都開放教室讓其他老師觀課,至今已有超過400位老師至現場觀摩,影響數十位國文老師開始嘗試翻轉教室。

學思達教學法,是一套完全針對學生學習設計的教學,真正訓練到學生自「學」、閱讀、「思」考、討論、分析、歸納、表「達」、寫作等等能力。透過全新製作新的以問題為導向的講義、小組之間「既合作又競爭」的新學習模式、將講臺還給學生、老師轉變成主持人、引導者,讓學習權完全交給學生。促進學生的學習興趣、增加學生的能力、增進學生的閱讀、思考、表達、寫作等能力。至於以老師口述為主的傳統教學法不是不好,只是它偏重在訓練老師,而不是學生。
雖然張輝誠老師為高中國文科老師,但是「自」學、「思」考、表「達」確實是各學層學生在學習各個科目時應達到的學習目標。而為了幫助各位與會者更有效地進入學思達教學法的情境,請您務必下載以下四篇文章,將其閱讀完畢。謝謝!

文章閱讀

1學思達教學法(20131023).doc

2學思達教學法補充錄.doc
3學思達教學法講義製作示例.doc
4學思達教學法問答錄(20131217).doc

課程錄影


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